初探阅读习惯在小学语文教学中的培养
党宁溪
在阅读教学中，学生非常被动，不愿意动脑，写作不好，积累不好，阅读速度慢，质量不高，收获甚微。因此，他们在考试中失分很多，在其他学科的学习和发展也受到阻碍。所以必须尽快保持良好的习惯。小学阶段，尤其是小学阶段，是培养阅读习惯的关键阶段。保持学生的阅读习惯是一个重要的目标。
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