全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

高中历史课堂教学与家国情怀素养的培养路径

刘永生

江西省瑞金第一中学

高中历史教学的目的是让学生从历史角度认识我国的国情,逐步形成家国情怀,培养学生对祖国的高度认同感;客观认识中华民族多元一体的发展方式,培养学生对中华民族的认同感;认同中华优秀传统文化,培养学生的自信心与自豪感;认同社会主义核心价值观,树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。随着中国国际地位的提升,培养学生的家国情怀对于践行我国社会主义核心价值观具有重要作用,对传承中华优秀传统文化以及弘扬时代和民族精神具有重要意义。
【栏 目】 教育天地
【出 处】 《文渊·高中版》2021年02期 第231页 (共1页)

相关文献

导出/参考文献
[1]刘永生. 高中历史课堂教学与家国情怀素养的培养路径[J]. 文渊·高中版 . 2021(02): 231.

PDF在线阅读

《高中历史课堂教学与家国情怀素养的培养路径》

价格:0.00

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知