小学美术课堂互动教学方法的实施探索
徐秀菊
美术学科在小学阶段的教育体系中处于基础的地位，受应试教育的影响小学美术教学的效率不高，但是在时代的不断变更中社会对美术教学提出了更高的需求。因此在实际美术教学的过程中，应当根据时代的需求对美术的教学进行不断地创新和发展。美术教学与其他学科相比具有鲜明的特点，教学目的以及教学模式都有更加明确的目标指向。而美术课堂的互动教学模式是现代教学方式的重要创新举措，互动模式的教学能够更好地让老师发掘学生的特色和优点，以此基础上不断地培养学生，进而提高学生的综合素养。本文从小学美术课堂互动教学的现状出发，探究小学美术活动教学方式的应用策略。
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