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初中班主任德育工作的困境分析

瞿洪娟

重庆市垫江第十中学校

素质教育背景下,初中班主任在班级管理中,除了要关注学生成绩、能力情况外,还需要加强对学生道德品质的培养,这样才可以让学生拥有优秀的人格品质,让学生获得全面发展。但是,现阶段的初中班主任德育工作中,仍面临一些困境,影响了德育工作的顺利开展。因此,本文对初中班主任德育工作的困境进行分析,提出了提高初中班主任德育工作质量的策略,仅供相关教育研究参考。
【栏 目】 德育教育
【出 处】 《文渊·高中版》2020年09期 第67页 (共1页)

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[1]瞿洪娟. 初中班主任德育工作的困境分析[J]. 文渊·高中版 . 2020(09): 67.

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