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在数学教学中揭示数学概念的本质

马晓迪

山西省实验中学

中学数学教学应该呈现数学的本质，感悟数学的精神，应该跳出题海，回归本源，切实提高学生的数学素养，实现“知识与技能、过程、方法与解决问题的能力，以及学生的情感、态度与价值观”的和谐发展。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 数学本质 数学教学 数学概念
【出　处】 《文渊·高中版》2020年09期 第327+329页 （共2页）

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文渊·高中版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]马晓迪. 在数学教学中揭示数学概念的本质[J]. 文渊·高中版 . 2020(09): 327+329.

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