多维教学设计在高中语文教学中的运用
程晓慧
随着新课标改革的不断推进，国家对于高中生的学科素养也不断的提出了新的要求。对于教师而言，也给常规的教学授课增加了挑战。就目前的问题而言，我国语文学科的教学设计比较单一，缺乏一定的活跃性和变通性。课堂的主导权依旧掌握在老师手中，学生接受问题比较被动，转变一种新的教学授课模式是非常必要的。笔者依据多年的实际教学经验，探讨我国当前高中语文教学的现状，并将多维教学设计融入高中语文教学中来，以解决高中生在语文学科中所面临的问题，以供参考。
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