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情景模拟教育法在中等职业教育班主任工作中的实施探索

郭建芳

丽江民族中等专业学校

中等职业学校班主任管理工作一直以来都是学校管理工作的重中之重。对于提前面临社会和就业的中职学生来说，在缺失班主任管理后，并不能够很好的约束自己，很难在社会中成为一个具有慎独精神的人。所以在教育中应该重视群体意识和学生自我意识的养成，让他们在模拟的情景中自己去分辨行为正确与否，树立良好的思想观念。
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【栏　目】 职教论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 自我意识 是非观 情景模拟 群体意识
【出　处】 《文渊·高中版》2020年09期 第24页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]郭建芳. 情景模拟教育法在中等职业教育班主任工作中的实施探索[J]. 文渊·高中版 . 2020(09): 24.

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《情景模拟教育法在中等职业教育班主任工作中的实施探索》

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