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阅读教学中巧妙捕捉读写训练点的策略研究

高立云

河南省渑池县翰林实验学校

随着教学改革的发展以及社会环境对于语文教学提出的新要求，阅读和写作成为了学生的重要能力，这两个环节也成为了语文学科中最关键的两个部分。在语文阅读的教学实践当中，教师应该有机结合读与写，使学生能够在让读为写服务时，实现读写有机整体的形成，从而提高学生的写作能力。基于此，本文着重探究阅读教学中巧妙捕捉读写训练点的策略，以期提高小学语文教学效果。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学语文 阅读教学 读写训练点 策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年02期 第50页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年02期）

导出/参考文献
[1]高立云. 阅读教学中巧妙捕捉读写训练点的策略研究[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(02): 50.

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《阅读教学中巧妙捕捉读写训练点的策略研究》

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