小学数学教学中如何引导学生进行自主学习
刘民丽
素质教育背景下，小学数学教学工作迎来了新的机遇和挑战。传统教学模式让小学数学课程教学陷入瓶颈，学生学习能力、学习效率得不到有效提升。新课程改革提出将课堂主体还给学生，号召教师革新教育理念和教学方法，将提升学生学科核心素养和综合素质放在与传授文化知识水平的位置上，这样的教学改革促使教师认识到了传统教学模式的弊端，也开始在课堂教学过程中引导学生进行自主学习，但是教学改革是一个长期的过程，这个过程也并不是一帆风顺的，本文针对这一问题分析如何在小学数学教学中引导学生进行自主学习。
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