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数学文化与初中数学教学的融合策略研究

王章磊

江苏省宿迁现代实验学校

数学作为义务教育阶段最为重要的学科之一，是每个学生都需要掌握的知识技能。新课改的不断发展也在推进着初中数学教育教学的完善和创新。将数学文化引入初中数学课堂可以帮助学生建立正确的数学认知，提升学生的数学探索兴趣。基于此，文章探讨了数学文化与初中数学教学相融合的教学策略，希望为改进和完善初中数学教育教学提供一些参考和帮助。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中数学 数学文化 教学策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年02期 第97页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年02期）

导出/参考文献
[1]王章磊. 数学文化与初中数学教学的融合策略研究[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(02): 97.

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《数学文化与初中数学教学的融合策略研究》

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