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初中音乐情境互动式教学策略探析

泽珍

西藏昌都市边坝县中学

随着教育的不断发展，提高学生综合素质，帮助学生更好成长是教育的重要部分。在初中音乐教学中，融入情景式互动教学可以激发学生的学习热情，帮助学习提升音乐素质和艺术修养，对于学生的成长和学习具有积极的作用。本文通过阐述当前音乐情境互动教学存在的问题，提出一些改善策略，以此提高学生互动的兴趣，让音乐教学能够有成效。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中 音乐情景教学 互动式 策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年02期 第178页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年02期）

导出/参考文献
[1]泽珍. 初中音乐情境互动式教学策略探析[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(02): 178.

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