浅谈自然资源在科学活动中的有效运用——以“丝瓜的秘密”为例

周轶婷

《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。自然资源是幼儿园的宝贵资源之一，为了充分发挥自然资源在幼儿园科学启蒙教育中的重要作用，本文以“丝瓜的秘密”为例做了以下实践探究。 (共1页)

浅谈自然资源在科学活动中的有效运用——以“丝瓜的秘密”为例

周轶婷

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