探究高中历史课堂中学生核心素养的培养

谢洪玲

对于课堂教学改革来说，全新的教育教学局面，为学生核心素养的培养，创造更为高效的保障。作为高中历史教师，要敢于并善于进行课程的改革和创造，综合性的考察学生对历史知识的掌握情况，全方位进行解读和探索全方位进行解读和探索，积极的改进，融合新的教学思想，完善课堂教学结构，加深学生对课程的认知，从中汲取丰富的内容，促使学生的学科思维更为广阔，亲身感受和品读课程内容的本质，增进学生对历史课程的理解，从而达到学生核心素养的培养。 (共1页)

探究高中历史课堂中学生核心素养的培养

谢洪玲

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