论信息技术在小学低段语文教学中的应用

明平学

低年级学生年龄小，心智发育尚不健全，理解力、自主学习能力较弱，加之其学习情绪极易受周围环境影响、注意力不集中，因而在传统教育模式下，低年级语文教学效率偏低、教学质量不高的情况比比皆是。低年级学生刚刚步入小学，爱玩仍是他们的天性，但是，趣味性的知识能引起他们的注意，激发他们的学习兴趣.通过多年实践，笔者认为低年级课堂教学运用好信息技术要从以下几个方面展开： (共1页)

论信息技术在小学低段语文教学中的应用

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