小学数学低年级计算教学的思考与实践

周场埝

小学时期低年级学生的计算能力是比较差的，他们的基本计算能力都是源于学前教育。而学前教育只是基础的启蒙教育，它没有教育的强迫性，因此学生们的基础差距较大。但我们教育工作者必须要明确，小学低年级的计算教学是学生们以后学习数学的一个基础教学，这个时期所学习的计算方式和方法，将会一直被沿用到更高年级的学习中，因此小学们必须要打好基础。 (共1页)

小学数学低年级计算教学的思考与实践

周场埝

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