全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

如何优化物理实验学习培养学生证据意识

俞育明

(江苏省无锡市新安中学)

科学的理论是建立在充分的证据和理性的思维之上,在物理知识的学习中,证据意识贯穿整个物理观念和思维中,在物理核心素养的所有素养中都有所涉及,学生通过实验过程,会对所学的理论知识有更加深入的了解并且掌握其事实证据。
【栏 目】 基础物理
【分 类】 数理科学和化学
【出 处】 《中学生数理化·学习研究》2021年06期 第54页 (共1页)

相关文献

导出/参考文献
[1]俞育明. 如何优化物理实验学习培养学生证据意识[J]. 中学生数理化·学习研究 . 2021(06): 54.

PDF在线阅读

《如何优化物理实验学习培养学生证据意识》

价格:0.00

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知