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核心素养下小学语文课堂教学中师生沟通的现状与对策

叶巍凤 韦桂敏

广西壮族自治区玉林市博白县博白镇一区中心小学

我国的教育事业不断发展，教学方式也在不断优化，在小学语文的课堂教学中，传统的教学方式体现出了越来越强的局限性，明显无法满足小学生学习语文的需求。新课改提出，小学教师要在教学的过程中不断加强师生之间的交流与沟通，并发现沟通过程当中的问题，逐步优化完善，提高沟通的效率。并以此为前提，改善小学语文课堂的学习分为，提高课堂学习效率。可以通过增强教师沟通能力、增强学生沟通能力、搭建师生之间的沟通平台等方法，来实现这一目的。本文主要分析了小学语文课堂教学中师生沟通的现状和解决方法。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 师生沟通 现状 小学语文 课堂教学 方法
【出　处】 《真情》2021年07期 第150页 （共1页）

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真情（2021年07期）

导出/参考文献
[1]叶巍凤，韦桂敏. 核心素养下小学语文课堂教学中师生沟通的现状与对策[J]. 真情 . 2021(07): 150.

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