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试论促进初中班主任心理健康的方法

高艳平

重庆市杨家坪中学

社会对班主任给予的期望值更高，希望一名班主任能够关注到班上的每一个孩子，家长希望班主任对自己的孩子更要特别的关心，这是家长的期望，同时也是对班主任的压力。家庭和学校并重，家庭的压力也让初中班主任感到疲惫不堪。作为一个家庭的顶梁柱来说，无论在学校多累，进入家门，都要负起一个家庭的责任，要对家里每个成员负责，更要管好自己的孩子，每天奔跑于学校和家庭之间，如同是流水线一般的工作和家庭两点一线的生活，无论多么激情高昂的人，都会把自己的热情磨灭，特别是当面对各种繁杂的问题时，班主任总是有一种心里交瘁之感。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 促进 初中 班主任 心理健康 方法
【出　处】 《真情》2021年07期 第37页 （共1页）

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真情（2021年07期）

导出/参考文献
[1]高艳平. 试论促进初中班主任心理健康的方法[J]. 真情 . 2021(07): 37.

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