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初中历史课堂教学中的家国情怀教育

邓东京

龙川县老隆学校

家国情怀是我国传统文化的基本内涵。在初中历史教学中对学生展开家国情怀教育，对于学生的个人成长和发展、国家的稳定与发展具有非常重要的价值。这是由于培养学生的家国情怀能够实现传统文化的有效传承，促使学生对于社会的稳定、国家的发展形成责任意识，便于促进国际间的有效沟通。基于此，本文分析初中历史课堂教中的家国情怀教育措施。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中历史 课堂教学 家国情怀
【出　处】 《真情》2021年07期 第171页 （共1页）

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真情（2021年07期）

导出/参考文献
[1]邓东京. 初中历史课堂教学中的家国情怀教育[J]. 真情 . 2021(07): 171.

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