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初中数学教学中培养学生创造力的实践

冉碧霞 许乾芳

重庆市酉阳县酉州中学

在21世纪，个人、企业和国家的发展有赖于创新。创新是发展的动力，创新是推动社会前进的内驱力。初中是学生能力养成的关键时期，教师只有注重培养学生的创造力，才能让他们更好的适应日后的社会。基于此，文章以初中数学为研究对象，分析了培养学生创造力的必要性，并提出了培养初中生创造力的基本策略。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中数学 创造力 实践策略
【出　处】 《真情》2021年07期 第85页 （共1页）

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真情（2021年07期）

导出/参考文献
[1]冉碧霞，许乾芳. 初中数学教学中培养学生创造力的实践[J]. 真情 . 2021(07): 85.

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