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小学数学中比和比例的教学策略

陈科文

贵州省威宁县东风镇竹林小学

为了提升小学数学比和比例作业正确率，数学教师应改善传统的教学模式，引导学生在比和比例教学中有效进行数学建模，运用趣味性原则使学生爱上数学，从而为其今后数学思维的培养奠定坚实基础。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 比和比例 数学建模
【出　处】 《真情》2020年07期 第40页 （共1页）

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真情（2020年07期）

导出/参考文献
[1]陈科文. 小学数学中比和比例的教学策略[J]. 真情 . 2020(07): 40.

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