首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索
期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
期刊
文献
发表时间
-
探究小学音乐教育中比较法的运用策略
付悦
毕节金海湖新区第一实验学校
音乐教学中的比较法是指通过对音乐作品的聆听和思考,对音乐作品表演中的音乐元素进行比较和分析,提高学生对音乐元素的分辨和感知能力,从而提高学生的音乐和情感感受。总之,在小学音乐课堂教学中,采用比较的方法能引导学生发现音乐的特点及规律或内在联系,使音乐的特点更加突出,从而帮助学生学习音乐,了解音乐,提高音乐思考力、感受力、鉴赏力和表现力。
全文下载
在线阅读
收藏
引用
分享
分享到:
【栏 目】
文苑雅香
【分 类】
文化、科学、教育、体育
文化理论
【关键词】
小学音乐
比较法
运用策略
【出 处】
《真情》2020年07期
第4页 (共1页)
相关文献
1.
缪圣华:
分层教学在初中数学教学中的运用策略
科学咨询
2021年02期
2.
谢强:
实验教学法在高中物理教学中的运用
科学咨询
2021年02期
3.
周海英:
高中生物教学中知识分层策略的合理应用
科学咨询
2021年02期
4.
吴娜男:
高中语文课堂提问的运用策略
科学咨询
2021年04期
5.
欧华:
信息技术在初中体育教学中的运用
科学咨询
2021年04期
6.
刘娟;林碧...:
高中生物教学中的幽默艺术
科学咨询
2021年06期
7.
李丹:
融“趣味性”教学于小学音乐课堂
科学咨询
2021年06期
8.
苏萍:
比较阅读在高中语文教学中的运用策略
科学咨询
2021年08期
9.
吴志清:
在初中化学教学中进行趣味化学实验的探究
科学咨询
2021年08期
10.
曾朝松:
关于科学探究在农村小学科学教学中的运用探讨
科学咨询
2021年08期
真情(2020年07期)
导出/参考文献
[
1
]付悦. 探究小学音乐教育中比较法的运用策略[J]. 真情 . 2020(07): 4.
PDF在线阅读
《探究小学音乐教育中比较法的运用策略》
价格:
0.00
元
微信支付
支付宝支付
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2024 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持:
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部