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“四抓补四短”助力初中英语听力教学水平提升

王世慧

贵州省毕节市大方县第八中学

英语听力教学长期困扰着很多英语教育工作者，尤其是农村中学的英语教师，学生听力基础极为薄弱。本文旨在探索其间存在的困难和解决的策略与大家交流，不当之处望多指教。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 “四抓补四短” 助力初中英语 听力 教学水平 提升
【出　处】 《真情》2020年07期 第107页 （共1页）

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真情（2020年07期）

导出/参考文献
[1]王世慧. “四抓补四短”助力初中英语听力教学水平提升[J]. 真情 . 2020(07): 107.

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