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论初中《道德与法治》课体验式教学的实施策略

卓玛夏

西藏昌都市江达县第一初级中学中学

随着社会发展程度的提高，义务教育实现了普及。但是，道德与法治的教育却存在漏洞和缺口，学生“有才无德是危险品”并非危言耸听。加强初中《道德与法治》至关重要，面对教育中的问题和不足，体验式教学的实施具有提纲挈领的作用，对于《道德与法治》课程教学大有裨益。本文主要论初中《道德与法治》课体验式教学的实施策略，提出一些意见和建议，希望能给其他教育工作者一定的参考。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 道德与法治 课体验式教学 实施策略
【出　处】 《真情》2020年07期 第256页 （共1页）

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真情（2020年07期）

导出/参考文献
[1]卓玛夏. 论初中《道德与法治》课体验式教学的实施策略[J]. 真情 . 2020(07): 256.

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