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提高小学语文写作教学质量的策略分析

刘方平

黔西县大关镇金钟小学

随着教育的多元化发展，对于小学的要求也就越来越高，而写作作为语文学科的重要组成部分一直以来困扰着很多学生。虽然我国的教育体系在逐步的完善，但对于学生来说，他们很多的技能并没有得到实质性的提高，导致影响学生的综合发展。在语文这一学科中，写作水平直接影响了学生的语文成绩。而作为小学语文教师来说，怎样在日常教学中提高学生的写作质量也成了一个难点问题。这就需要广大小学语文教师的共同努力，争取早日找到一种能快速提高学生写作质量的教学方法，以此来提高学生的语文成绩，促进学生的全面发展。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学语文 写作教学 策略分析
【出　处】 《真情》2020年07期 第136页 （共1页）

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真情（2020年07期）

导出/参考文献
[1]刘方平. 提高小学语文写作教学质量的策略分析[J]. 真情 . 2020(07): 136.

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