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生活化情境教学融入初中美术课堂的研究

刘丽凤

江西省赣州市定南县第三中学

伴随着诸多创新型教育理念和教育方法渗入初中美术教学，美术教育已经取得了一定程度的发展，教师对美术教育的重视程度也在不断提高。选取科学化的教育理念与教育方法是提高初中美术课堂效果的关键，也是彻底打破以往教育模式束缚、提高教学质量、达成审美教育目标的必要保障。基于生活和美术之间密不可分的关系，把生活情境作为美术教学的出发点，指导学生在多样化的生活情境中发现美术的魅力，用美术知识处理生活中的问题，促进美术生活化，已经成为当务之急。基于此，本篇文章对生活化情境教学融入初中美术课堂进行研究，以供参考。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 生活化情境教学 初中美术课堂 融入研究
【出　处】 《文渊·高中版》2021年01期 第76页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]刘丽凤. 生活化情境教学融入初中美术课堂的研究[J]. 文渊·高中版 . 2021(01): 76.

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