全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

浅谈赏识教育对后进生转化的作用

康训海

孙耿街道办事处辛集小学

俗话说:“金无足赤,人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同,每个学生存在着一定的差异。因此,每个学校,每个班级都会或多或少地存在着后进生。后进生是班级的落伍者,做好他们的工作难度很大,而且后进生常常屡教不改。如果因此而放弃对他们的教育,那就有悖于“人类灵魂的工程师”的称号。再说后进生的转化工作是实施素质教育的要求,素质教育核心之一就是面向全体学生,只有全体学生都得到全面发展,才能使得全民族的素质得以提高,只有从实际上消除大量的后进生存在的事实,才谈得上面向全体学生。这里我想就我多年的教育教学工作,谈谈如何用赏识教育转化后进生。
【栏 目】 教育研究
【出 处】 《文渊·高中版》2021年01期 第322页 (共1页)

相关文献

导出/参考文献
[1]康训海. 浅谈赏识教育对后进生转化的作用[J]. 文渊·高中版 . 2021(01): 322.

PDF在线阅读

《浅谈赏识教育对后进生转化的作用》

价格:0.00

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知