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新课程下小学道德与法治课教学探究

吴丽丽

陕西省延安实验小学

学生道德与法治的形成是学生在活动和交往的基础上，不断积累起新的品质的过程。如何提高课堂教学的效率，增强道德与法治教育的实效，促进学生主动健康地发展，关键在于——让道德与法治课“活”起来，让学生“动”起来。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 道德与法治 教学 学生 活动
【出　处】 《文渊·高中版》2021年01期 第53页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]吴丽丽. 新课程下小学道德与法治课教学探究[J]. 文渊·高中版 . 2021(01): 53.

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