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初高中古诗词教学衔接浅见

白雪钰

黑龙江省海林市新安朝鲜族镇中心校

随着教改的不断推行，古诗词内容在教材中所占比例在逐年加大。古诗词教学也成了教师教学的重点，学生学习的难点、痛点。那么，如何帮助学生减轻负担，做好初高中古诗词教学的衔接，就显得尤为重要。本文通过对比初高中新课标对古诗词的不同要求，及中高考古诗词所占比例，揭示了初高中阶段古诗词所占地位不同的原因。阐述了做好衔接教学的两个方面，即从主观上唤醒初中语文教师对古诗文的重视；在教学中做好拓展诗人人生经历、寻找意象、归纳题材等方面的工作。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初高中 古诗词 教学 衔接
【出　处】 《文渊·高中版》2021年01期 第314页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]白雪钰. 初高中古诗词教学衔接浅见[J]. 文渊·高中版 . 2021(01): 314.

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