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新课程改革如何更好的激励学生个性

王彩青

河北省衡水市永安路小学

《新课程标准》中明确指出：学习是一种个性化行动。确实，学习是学生自己的事，任何人都无法代替。作为教师并不要精心去打造自认为充实的课堂教学，他只是一个学生学习中的组织者、合作者、指导者，他的职责就是在创设的自然教学环境中营造一个有利于张扬学生个性的“场”，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的文化氛围中得到释放，在自由自在而又奋发进取的氛围中展现生命的活力。那么如何去张扬学生的个性呢？我主观地认为可否这样试试：
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年05期 第140页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年05期）

导出/参考文献
[1]王彩青. 新课程改革如何更好的激励学生个性[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(05): 140.

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