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浅谈幼儿游戏的有效实施研究

惠娜娜

昌都市江达县第二双语幼儿园

幼儿阶段被称之为人生阶段中的“黄金阶段”。《幼儿园教育纲要》中提出：“游戏是幼儿生活中的基本活动，是进行体、智、德、美全面发展的有力手段。”在幼儿阶段的教学当中，教师对幼儿的教学方式以及在教学中对幼儿教授的游戏直接影响了幼儿的智力水平高低。应该在日常的活动当中，开展小型多样，开放自主的游戏活动，更全面，更大程度上去开发幼儿的智力，使幼儿得到满足和成功。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 游戏教学法 幼儿教育 应用研究
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年05期 第14页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年05期）

导出/参考文献
[1]惠娜娜. 浅谈幼儿游戏的有效实施研究[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(05): 14.

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