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浅析初中数学教学小组合作教学模式的开展策略

唐玉梅

贵州省遵义市第一初级中学

与小学阶段的学生相比，初中阶段的学生已经具备了一定的自学能力，因此，在教学的过程中教师要积极采取有效的教学策略来培养学生的数学思维，让他们能够自主解决数学问题，不断提升课堂教学效率。如教师可采用小组合作教学模式来激发学生的学习兴趣，让学生主动的参与到教学中，进而养成团结协作的精神，在小组中互补互助，不断提升学习效率，促进初中数学教学的高效发展。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中数学 课堂教学 小组合作 应用策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年05期 第74页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年05期）

导出/参考文献
[1]唐玉梅. 浅析初中数学教学小组合作教学模式的开展策略[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(05): 74.

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