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小学美术教学中审美能力的培养策略分析

李云斌

威宁县龙街镇浦嘎小学

小学美术教学作为学生学习过程一个基础的阶段，对于学生未来的发展有着不可或缺的作用。小学阶段的美术教学更加注重基础内容的教学，可以说，一个良好的学习氛围以及美术基础，将会对学生未来的学习造成直接的影响，因此必须要为学生打下一个良好并且正确的审美基础，提高学生的审美能力。基于此本文主要针对小学阶段美术教学中审美能力的培养进行探讨分析，提出其中存在的问题以及相关的改善措施，希望能够为我国教育事业的全面发展提供一定的帮助。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学阶段 美术教学 审美能力 培养 探讨分析
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年05期 第79页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年05期）

导出/参考文献
[1]李云斌. 小学美术教学中审美能力的培养策略分析[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(05): 79.

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