探索初中信息技术课堂教学新模式
黄元盖
随着新课程改革的深入推进，当前义务教育阶段的教育理念有了极大的进步，培养学生综合能力取代了培养学生学习成绩的传统观念。而传统“副科”也逐渐显露出了其对于综合素质教育的意义，越来越多的地区都认识到了信息技术这门课程的重要意义，大量学校开始普及信息技术教学，信息技术课程已经逐渐成为初中教学阶段的必修课。信息技术教学是深化教育改革、全面深化素质教育的重要手段，利用初中信息技术课堂教学，可以让中学生初步掌握信息技术的基本知识，还能提高中学生的网络应用能力，是网络时代培养学生社会综合竞争力的重要举措。本文从当前信息技术教育的特点着手，分析当前初中信息教育存在的问题，探索优化初中信息技术课堂教学的新模式。
全文下载
在线阅读
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知