浅谈初中数学趣味性课堂教学
曹瑜
在初中阶段推行数学趣味性教学至关重要，事关课堂教学质量，各个学校的教育工作者们都在摸索中前进。教师为保持学生的学习兴趣进行了不懈努力。而新教材内容安排新颖合理、生动活泼，对学生很有吸引力。只要教师教法得当，就能比较容易激发学生的学习兴趣。那么，面对新教材，应如何提高学生的学习兴趣呢?笔者经过不断探索和实践，结合教学经验，对数学趣味性教学的有力开展做一些探索。课堂又是学生获得知识的重要场所，作为教师的我们应如何把课堂教学设计得趣味性，让学生感到在课堂上是一个乐园，从要我学＂真正转入到“我要学”的学习氛国。这是我们目前所面临的亟待解决的课题之一。
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