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分析优秀传统文化教育在小学语文教学中的实施策略

孙益

南阳市鸭河工区皇路店镇黄寨小学校

小学阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期，同时也属于学生汲取我国优秀传统文化精髓、强化民族自豪感的关键期，对继承与弘扬我国优秀传统文化起到了推波助澜的作用。所以，在现阶段的小学语文教学活动中要求教育工作者要加大对传统文化的教育力度，并在此基础上把以往文化内容有机地和教学内容融为一体，继而达到预期的教学目的。基于新课改的背景下，探究优秀传统文化教育在小学语文教学中的实施策略。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 优秀传统文化教育 小学语文教学 诚信教育
【出　处】 《真情》2020年10期 第106页 （共1页）

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真情（2020年10期）

导出/参考文献
[1]孙益. 分析优秀传统文化教育在小学语文教学中的实施策略[J]. 真情 . 2020(10): 106.

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