提升初中数学教学质量的策略分析
安伟
摘 要：在提升初中数学教学质量方面，笔者建议，我们首先要看到学生的不同，在数学学科中学生分层现象最为突出，我们一味的开快车，必然会舍下部分学生，甚至是大部分学生，我们一味的实施灌输式教学，用“量”的增长来换“质”显然会事倍功半。再有，我们要精心设计课堂教学活动，用最有效的活动来帮助学生实现全面的改变，当然，我们还需要展现出教师、学生的能动性，针对学生出现的问题，进行专业化的引领，让学生能够生成数学模型、数学思想。在这一过程中，我们要尝试着推进新课改，进而落实核心素养教育目标，用高质量的教学活动来实现学生素养的全面养成。
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