核心素养背景下中小学美育课程实施的挑战与应对措施探究
卢珩
随着国家发展速度不断的加快,最新课程改革理念提出,这也为校园教育活动的实施找到了全新发展的方向。特别是中小学校园内部学生综合素质的培养以及能力的提升,成了当前教育工作中重点的内容,只有保证学生自身的综合素质得到改善,才能够为其后续的发展做好铺垫。所以美育教育成了核心素养背景下,非常关键的教育环节,本次文章的研究就是以核心素养为背景,探讨中小学美育课程在实施过程中面对的挑战,以及具体教育工作的是应对措施,希望能够发挥出教育所具有的特色,从而为学生核心素养的培养,以及美育教育效果的提升做出贡献。