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初中语文整本书阅读教学的指导策略与反思
董志芳
江西省贵溪市第二中学
随着科学技术水平的提高,互联网的出现,人们对电子产品的过度依赖,使得纸质阅读逐渐被弱化,学生的阅读质量和阅读长度没有办法得到保证,阅读习惯也愈发粗浅化。教育部门在新课程改革当中对整本书阅读的重要性进行了强调,特别是其在培养学生阅读习惯方面的作用进行了充分诠释。基于此,本文对初中语文整本书阅读教学的指导策略进行了分析,希望本文所作分析能够为有关研究人士带来借鉴和参考。
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【栏 目】
阅读写作
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
初中语文
整本书阅读
教学指导
【出 处】
《文渊·高中版》2021年08期
第160-161页 (共2页)
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文渊·高中版(2021年08期)
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1
]董志芳. 初中语文整本书阅读教学的指导策略与反思[J]. 文渊·高中版 . 2021(08): 160-161.
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