藏区高中培养学生文言文阅读兴趣的研究
杜恒
在藏区高中教学的工作开展中，语文教学是其中一项重要的内容、任务，教学工作质量的优劣会影响到学生学习的效率，同时汉语教学的内容是否丰富也会对学生的综合知识储备造成一定影响，因此为提升汉语教学的水平，在部编新教材的使用背景下，便需要在高中汉语教学当中融入文言文、古诗词知识讲解，用以实现对学生的科学、全面培养，使学生掌握更广泛的知识内容，提高学生的汉语整体能力，同时也能使藏区高中学生学习到中华民族优秀传统文化，进而优化教育工作的水平以及实效性。本文结合教学实践，开展藏区高中培养学生文言文阅读兴趣的研究。
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