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依托学科竞赛探索人工智能领域实践课程改革

李丹 孙平

沈阳工业大学人工智能学院

本文以沈阳工业大学师生参加“西门子杯”中国智能制造挑战赛的参赛经历为基础，探索依托学科竞赛，在人工智能专业领域进行实践课程改革。学科竞赛对于人才培养中所特有的规范性、竞争性、创新性和指导性，可以给高校人工智能专业实践课提供更多实践内容和探索方向。高校实践类课程作为大学生的必修课程，能够实时发掘学生创新创业的潜能，并给学生提供提高实操能力的重要环境，也可以为学科竞赛培养参赛人员的竞赛能力和源源不断的资源动力。改革后的实践课程与传统实践课程的明显区别是：利用学科竞赛验证实践课程成果，通过实践课程提高学科竞赛竞争力。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 人工智能 学科竞赛 课程改革
【出　处】 《文渊·高中版》2021年08期 第275-276页 （共2页）

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文渊·高中版（2021年08期）

导出/参考文献
[1]李丹，孙平. 依托学科竞赛探索人工智能领域实践课程改革[J]. 文渊·高中版 . 2021(08): 275-276.

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