全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

谈素质教育下的初中语文阅读教学策略

冯梦芸

(重庆市綦江区羊角学校 重庆綦江 401420)

摘 要:阅读教学是语文教学中的一项主要任务,通过阅读活动能够提高学生的语文鉴赏能力,推动学生的语文素养提升,还能够让学生的心沉淀下来,有更多的耐心去欣赏文学作品。素质教育下的初中语文教师要注重对学生的启发,立足于课本,注重朗读活动,尊重学生的个性化品质提高,善于通过自主、合作、探究的教学方法,加强语言文字运用,加强语文和生活的联系,让学生在语文学习的道路上能够以一种开放性的、富有活力的态度面对,语文教师是学生学习道路上的促进者,教师的教学水平能够让学生终身受益,学生是学习道路上的主体,课堂上教师要注意发挥其主体作用,让学生的学习具有一定的方法,提高其阅读能力。
【栏 目】 教育论坛
【出 处】 《科学咨询》2021年06期 第126页 (共1页)

相关文献

导出/参考文献
[1]冯梦芸. 谈素质教育下的初中语文阅读教学策略[J]. 科学咨询 . 2021(06): 126.

PDF在线阅读

《谈素质教育下的初中语文阅读教学策略》

价格:0.00

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知