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浅析普通高中“走班制”中学生管理的问题和改进方法

钟霞 蒋基豪

重庆市第二十三中学校 重庆市兼善中学

摘　要：基础教育课程改革带来普通高中选课走班的模式，导致了高中教学班与行政班的现状。由此带来的班级管理的问题主要有：行政班班级管理功能弱化；走班制“以生为本分层教学”的理念受到异化；行政班与教学班之间班级管理出现缺位。改进方法有：加强行政班学生的归属感和团队精神；加强行政班与教学班教师沟通；加强学生自我管理教育等。
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【栏　目】 班级管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 普通高中 走班制 班级管理
【出　处】 《科学咨询》2020年06期 第97页 （共1页）

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科学咨询（2020年06期）

导出/参考文献
[1]钟霞，蒋基豪. 浅析普通高中“走班制”中学生管理的问题和改进方法[J]. 科学咨询 . 2020(06): 97.

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