基于中学创新人才培养的创客课程资源开发与应用研究
蔡文全
摘 要：在新高考和核心素养背景下，创客教育开启了创新人才培养的新窗口，将创客教育理念和模式引入我们日常的学科教学中，有助于提高学生的综合素质，其中创客课程设计是关键。创客课程是以学生为主体，以项目式学习或者问题探究的形式展开，最终实现创意到实物创造的过程，在这个过程中培养了学生的创新意识和创新能力，对中学培养创新人才提供了一条非常有效地途径。因此，研究基于中学创新人才培养的创客课程资源的开发和应用具有重要的价值。
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