高中数学教学实践中应用小组合作学习模式的方法初探
黄强胜
摘 要：在落实学校教育目标的过程中，我们总是在思考学校教育的价值，并且如何才能将这种教育价值转变为一种教育优势。在笔者看来，学校教育的最大优势就在于其可以为学生营造出一种人文化的群体学习氛围。因此，在开展学校教育活动时，最适宜的方法是情境教学法、问题教学法、小组合作学习模式。通过情境创设，让学生生成学习的情感，通过问题教学法激活学生的思维，通过小组合作学习模式让学生把想法转变为做法，让学生生成群体认同感。在开展高中数学教学时，笔者认为，学生需要得到更多的支持，他们更需要参与小组合作学习模式。本文中笔者就对此进行了分析。
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