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浅谈矛盾分析法在初中语文课堂阅读教学的应用

李修萍

（安徽省六安市皋城中学　安徽　237000）

摘　要：阅读教学是初中语文教学的重点和难点，因为多方面因素的原因，导致教学效果并不是很理想，学生的阅读能力和理解能力未能得到有效的培养。为了提升阅读教学的有效性，教师要采取有效的教学方法，通过运用矛盾分析法，能够唤醒学生对于文章内容以及言语形式的质疑，帮助学生更好的理解作者的弦外之音，进而有效的把握作者语言表达的真正价值，促进学生的思维发展，基于此，本文就分析了矛盾分析法在初中语文课堂阅读教学的应用。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 矛盾分析法 初中语文课堂 阅读教学 应用策略
【出　处】 《科学咨询》2020年06期 第100页 （共1页）

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科学咨询（2020年06期）

导出/参考文献
[1]李修萍. 浅谈矛盾分析法在初中语文课堂阅读教学的应用[J]. 科学咨询 . 2020(06): 100.

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