高中历史模块化教学策略

陈钢

摘　要：在新课改背景下，高中历史教材通过模块与专题的形式，对课程体系与结构进行了重新构建，这给教师教学提出了新的要求。在实际教学中，教师应科学合理的安排教学，充分利用模块教学策略，提升学生的学习质量。下文针对高中历史模块化教学策略进行深入分析，希望可以有效提升教学质量，促进学生历史综合素养和能力的发展。 (共1页)

高中历史模块化教学策略

陈钢

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