高中生物教学中的人文教育特点分析

刘安元

摘要：人文教育，就是对学生进行人性教育、理想人格素材、个人价值实现的教育，目的是培养学生的人文精神。生物教学中，对学生进行人性教育，符合生物学科特点，是促进学生生物素养的有效方法。文章以高中生物教学中人文教育为研究对象，对生物教育内涵进行分析，对如何实现学生人文精神培养，提出几点建议，希望对教学活动开展提供帮助。 (共1页)

高中生物教学中的人文教育特点分析

刘安元

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