分析高中生物校本课程开发中知识选择的困境及突破
陈丽
摘 要:高中生物教学中,进行校本课程开发,可以满足学生当下学习需求,能够促使教育健康发展。但是在校本课程开发过程中,知识选择上存在一些不足,影响校本课程开发应用。如何解决问题,提高生物教学质量,是生物教育工作者面对的难题。文章就高中生物校本课程开发中知识选择相关内容进行分析,希望对教育发展提供帮助。
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