初中英语阅读教学策略探析

陈玉玲

英语是一门语言类学科，作为初中英语教师一定要在教学中，根据学生的特点创设一定的情境，让学生在熟悉的生活情境中愉快地去学习，采用灵活多样的导入方法,激发学生的学习兴趣。针对不同学生的学习情况提出不同的问题,充分发挥学生的主观能动性。把英语教学变成一种可视性的活动,通过多媒体教学手段,把阅读材料变为一些动态性的音频和视频资料。通过趣味性的教学环境和活动，给学生的英语学习带来更大的变化。 (共1页)

初中英语阅读教学策略探析

陈玉玲

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